Здравствуйте! Детский клуб УМНИЧКА — это уютная атмосфера для детей, наполненная удивительными приключениями, новыми знаниями, эмоциями и желанием остаться еще! Это самые эффективные развивающие методики и интересные занятия, дружный коллектив профессионалов, уютная и теплая атмосфера, чистота! Мы сочетаем занятия по физическому, интеллектуальному и творческому развитию. Погрузитесь в нашу атмосферу, чтобы поближе с нами познакомиться! |
для нас — научить детей учиться.
Занятия в мини-группах до восьми человек дадут нам возможность ориентироваться на личностное развитие каждого ребенка, на его успехи и достижения.
У нас общая цель - воспитание разносторонней и любознательной личности!
- Наталья ВасильевнаРуководитель
Спикер конференций и форумов
Эксперт по Раннему развитию
Автор программ и пособий - Людмила ВасильевнаУчитель начальных классов
Педагог по подготовке к школе - Марина АлександровнаПедагог Раннего Развития
Педагог Комплексных занятий
Педагог по ИЗО
Фея Академии Принцесс - Татьяна ВикторовнаЛогопед дефектолог
от 10 месяцев
до 10 лет.
- Вопрос. Как попасть к нам в клуб?Мы всегда ждем вас на экскурсию в клуб, для знакомства с нашими педагогами и нашей атмосферой. Чтобы попасть к нам на курс, надо позвонить по телефону 8 938 422 0194, мы поставим вас в лист ожидания и пригласим на пробное занятие.
- Вопрос. На занятии ребенок мало слушал педагога, и все время ходил по комнате, все кругом трогал. Это означает, что ребенку не интересно?Ответ. Во время первых занятий так себя ведут большинство детей, ведь они попадают в новую и интересную обстановку. В следующий раз Вы можете прийти на 10 минут пораньше и ненадолго зайти в учебную комнату еще до начала занятия, чтобы ребенок привык к помещению. Подобная адаптация проходит в течении 3−4 занятий.
- Вопрос. Если я куплю абонемент на месяц, а ребенок заболеет, то пропущенное занятие можно восполнить?Ответ. При предоставлении справки по болезни, мы восполняем все пропущенные занятия любыми другими курсами нашего клуба.
- Вопрос. В Вашем Д Ц проводятся профилактические меры против распространения инфекций?Ответ. Мы всегда проветриваем учебные комнаты во время переменок. Так же в обязательном порядке все помещения кварцуются два раза в день. Кроме этого в холле установлен рециркулятор воздуха для обеззараживания воздушной среды.
- Вопрос. Нам понравилось это занятие, можем ли мы посетить сначала другие пробные занятия, а потом определиться?Ответ. Конечно, в нашем ДЦ представлен большой спектр различных занятий, вы можете выбрать то, что максимально соответствует Вашим целям. Согласуйте расписание и наличие места в группе с администратором. Любое пробное занятие оплачивается по цене разового. Если Вы приобретаете абонемент на курс, эта оплата включается в абонемент.
- Вопрос. А что будет, если ребенок в течении месяца так и не адаптируется к занятиям?Ответ. Мы уверены в профессионализме наших педагогов, и уверены в том, что к середине месяца, при регулярном посещении занятий, Вы уже увидите первые результаты. Если же Вам у нас не понравится, или вы будете недовольны результатом, а может просто что-то не сложится, то мы вернем Вам деньги за оставшиеся занятия.
Россия, г. Краснодар
улица Артюшкова В. Д., дом 15
Занятия на курсе проходят вместе с мамой два раза в неделю по 45-50 минут. Группы не более 6-7 человек. Занятия проходят очень динамично.
Наш курс знакомит ребят с окружающим миром, присутствуют подвижные и интеллектуальные игры, направленные на формирование логики, мышления, становление речи, развитие ловкости, силы и координации. Обязательно на каждом уроке творчество – малыш рисует, лепит, красит.
А теперь более подробно о нашем курсе.
Начинается занятие всегда одинаково. Это создает малышу комфорт и включенность. Под песенку они заходят в зал, здороваются с солнышком и в хороводе поют для него песенку.
Имея огромное количество игр и пособий в своем центре, мы постоянно делаем различные карточки с липучками, шьем новые перчаточные куклы, сенсорные коврики для ручек, изобретаем что-то новое и интересное.
Мы считаем, что сделанное пособие или игра своими руками, с душой и любовью, приносит ребенку еще бОльшую радость и пользу. Конечно, мы используем и готовую картонно-печатную продукцию и пособия известных авторов. Методики Бориса и Елены Никитиных с их красочными кубиками и альбомами, пособия «головоломки». Применяем деревянные игры Никитиных – «сложи круг, квадрат». Часто рисуем сами картинки для кубиков по теме занятия. Используем Блоки Дьенеша, палочки Кюизенера. Эти пособия любят детки за яркость, новизну заданий. Ведь мы не только выкладываем кубики и блоки в альбомы, но и можем сортировать по цвету, форме и размеру. Также сортеры, вкладыши, шнуровки, паззлы, пирамиды, муз игрушки и многое другое имеется у нас в центре.
Ни одно занятие не обходится без коврографа. Наш урок мы начинаем с развития речи. Пока детки более сконцентрированы, еще не устали, и чтобы обозначить тему урока, мы садимся в круг на подушечки.
Постоянно меняя деятельность малыша, мы вовлекаем его в процесс. Занятие четко структурировано. Сенсорная игра незаметно переходит в песенку с разноцветными платочками, игра на развитие моторики в рисование пальчиковой краской или лепку пластилином и т.д.
Пластилин это особая наша любовь. У нас огромное количество картинок для пластилинографии практически на каждую тему занятия. Мы используем для малышей только восковой, или делаем соленое тесто. Многие детки, которые только адаптируются, как правило, отрицательно относятся к этой субстанции. Но со временем, буквально через 3-4 занятия, с удовольствием уже катают червячков для птички или втыкают ягодки мишке. Пластилин тренирует пальчиковый захват, укрепляет слабые пальчики малышек, детки становятся усидчивее и быстрее запоминают цвета.
Конечно, без математики не обходится ни одно занятие. Мы считаем лапки у божьей коровки, и каждый ребенок кладет счетную палочку к изображению яркого насекомого на свой фланелеграф, или цепляет яркую прищепку. Или бусы для лисички мы одеваем на шнурочек, чередуя два цвета.
А как наши детки любят волшебный мешочек! А сколько задач он выполняет!
Недавно мы искали мягкий пушистый снежок среди других разных игрушек: деревянного кубика, палочки, колючего ежика, кубика, стеклянного камушка, шишки. Детки по очереди суют ручку в мешочек и на ощупь вытаскивают снежок. Задача педагога – развитие тактильного восприятия, а задача малыша – помочь зайке. Кубики Зайцева тоже неожиданно появляются из волшебного мешочка. Вот летит жучок, и из мешочка появляется буква Ж-Ж-Ж. Ведь сюрпризность так любят малыши!
Обязательны на наших занятиях сенсорные игры с песком и крупами.
Песок у нас разный. Есть «живой», кинетический, кварцевый. Очень хорошо помогает деткам в период адаптации к группе, к новому месту. Мы вместе рисуем заборчик (можем прятать например свинку от волка), капельки из тучки, волны для кита и многое другое. Песок чередуем с крупами, манкой. Делаем сенсорные коробочки. Тоже по теме занятия. У нас есть наборы животных, людей, насекомых и т.д.
Игра с водой поможет заинтересовать любого новичка, а непоседу непременно успокоит. Мы используем пипетки, резиновые маленькие груши, цветные камни, крупные бусы, ракушки. Мы проверяем - тонет или не тонет деревянная палочка, поливаем цветочки, и помогаем слонику засосать водичку хоботком.
Также, примерно раз в месяц, мы с детками рисуем на световых столах.
Главное, мы считаем, создать игровую ситуацию, научить ребенка слУшать и слЫшать, заинтересовать малыша, чтобы и считать и петь, лепить и клеить, подбирать и втыкать было очень интересно.
Каждое занятие мы заканчиваем под «облачком». Сшитое из легкой органзы, голубое облако расслабляет малыша, а вместе с мамой под облачком очень уютно и спокойно. «Облачко поднимается и в речку превращается».. или «голубые облачка полетели, полетели и на головки сели»..
Для своих малышей мы, конечно, проводим утренники, осенние и весенние малышники, создаем фотозоны ко всем праздникам. Такие как «Праздник урожая», Новый год, 8 марта, Пасха, 9 мая и праздник на День защиты детей.
Наша программа и курс «Раннее Развитие» по итогам 4-го Международного конкурса УМНИЧКА ГОДА 2019 занял 1 место. Нам присвоена спец номинация «С любовью к детям» в г. Москва
Занятия на курсе проходят без мамы два раза в неделю по 45−50 минут.
Группы не более 6−7 человек.
Главная ценность курса — адаптация детей к занятию без родителей, умение работать в группе, учиться слЫшать и слУшать педагога, самостоятельно выполнять задания, отвечать на поставленные вопросы.
В игровой форме детки учатся счету, выполняют простейшие математические операции, задания на логику и мышление.
На занятиях обязательны задания на развитие связной речи, фонемы, графомоторики, окружающего мира.
В программе:— тематические занятия
— математика
— грамота (знакомство с буквами)
— звукоподражательные песенки (для развития речи)
— логоритмика (связывание воедино слова, музыки и движения)
— игра на музыкальных инструментах (барабаны, ксилофоны, бубны, ложки, палочки, погремушки, маракасы, колокольчики)
— творчество (лепка, акварель, гуашь, аппликация, природный материал)
Говорилка - это логокурс, направленный на запуск и развитие речи. Курс ведет логопед-дефектолог. Длительность занятия 45 минут.
Зачем ребенку с года до трех заниматься с логопедом?
Дети овладевают речью постепенно, и для каждого возраста существуют свои нормы, но значительное отличие от общих показателей в развитии речи — это повод обратиться к логопеду.
Вот общепринятые нормы: ⠀
К 1 году должны различаться простые слова и жесты, произносятся 3— 4 слова.
К 2 годам словарный запас расширяется до 50 слов, дети говорят простыми конструкциями из 2—3 слов. Двухлетний ребенок должен правильно произносить звуки б, м, ф, в, т, д, н, к, г.
В 2,5 года формируется элементарная фразовая речь.
В 3 года дети начинают осваивать грамматический строй речи, единственное и множественное число, предлоги.
Если к двум речи совсем нет, или ребенок говорит на «своем языке», то малышу уже надо помочь.
Таким малышам заниматься индивидуально еще рано.
Если только нет особых нарушений, таких как алалия, дизартрия.
Поэтому можно начать с групповых занятий.
Что включают такие занятия и из чего состоят? В чем их преимущество?
Дисциплина и включенность. Ребенок начинает слышать педагога, учится слушать, включается в игру.
Соревновательный и командный дух. Это очень важно.
Дети учатся работать в группе. Через наблюдение друг за другом, через подражание выполняют задания и упражнения.
Занятия включают артикуляционную гимнастику, формирование воздушной струи, дети учатся различать звуки, понимать их природу. Малыши работают над развитием слуха, памяти, внимания.
Занятия проходят в группе до 6 человек вместе с мамой.
Логопед создает сенсорную среду — готовит детям сенсорные сказки, использует эко-материалы, используются авторские логопесенки, творческие минутки.⠀
Занятие имеет сюжет, выстроенную структуру.
Всё это в комплексе активно вызывает у детей речь, у детей обогащается пассивный словарь.На каждом занятии всегда присутствуют игры с крупой, песком или водой. Мы придумываем много разных заданий на мелкую моторику и сенсорику. Потому что знаем, как важно для малыша сенсорное обучение. Ведь оно влияет на умственное развитие, развитие эмоций, самостоятельности, отношения к окружающему миру. Поэтому, мы решили каждую неделю устраивать настоящее сенсорное погружение! Это послужит расслаблению и психоэмоциональной разгрузке детей и даже мам))
Здесь малыш выбирает для себя зону и с помощью педагога познает и исследует в игре!
Наша комната разделена на зоны с рецепторами. Здесь зоны с различным песком, водой, крупами, тактильным материалом. Зона с играми для мелкой моторики, тактильные дорожки, напольные конструкторы, мягкое кресло, сухой бассейн и много еще полезного и приятного. В Сенсорday дополнение - музыкотерапия.
Цель наших занятий - Формировать у детей творческие способности через развитие музыкально-ритмических и танцевальных движений. Укреплять здоровье, корректировать осанку детей, научить детей владеть своим телом,согласовывать свои движения с музыкой, учиться ее слЫшать. Даже наши "трехлеточки" уже выступают на городских фестивалях, а дети постарше завоевывают кубки!
Мы научим:
· Координировать свои движения
· Осознавать средства музыкальной выразительности
· Слышать ритмический рисунок музыки
· Подчинять себе свое тело, развивать гибкость
· Запоминать движения и их последовательность
· Работать в команде
· Фантазировать и конечно импровизировать
· Так же наши занятия укрепляют мышечный каркас, улучшают осанку и помогут научиться правильному общению в коллективе
Малыши с двух лет попадают в мир сказки и волшебства, встречаются с гномами, феями и другими сказочными персонажами!
Более старшие дети, окруженные любовью и добротой педагога, учатся правильно и красиво выполнять элементы детской хореографии, радуют своими успехами и достижениями родителей в праздники и на открытых занятиях.
Как мы учим детской хореографии:
· Занятия проходят в двигательно-игровой форме. Это помогает вашему ребенку свободно выражать эмоции, проявлять творческую активность, раскрепоститься, почувствовать радость от собственного творчества, что в свою очередь, благотворно влияет на формирующую психику малыша и его личностный рост!
Наши юные танцоры участвуют в городских фестивалях и конкурсах!
·Продолжительность занятий 40−45 минут
Что изучают девочки в Академии? Чему они научатся?
- Изучают этикет и манеры, культуру поведения.
- Учатся искусству сервировки стола с настоящими приборами. У нас никакой бутафории!
- Узнают секреты ведения домашнего хозяйства. Все только по-настоящему!
- Приготовят свой первый супчик самостоятельно, запишут рецепт в свой индивидуальный блокнот принцессы, и порадуют навыком дома! А еще научатся печь и познакомятся с кулинарией.
- Познакомятся с модой, её историей и стилями одежды. Создадут свой наряд принцессы.
- Научатся правильному уходу за собой, навыкам гигиены, основам правильного питания. Ведь каждой девочке надо это прививать с детства.
- Погрузятся в мир рукоделия. Девочки изучают шитье и вышивку.
- В каждую встречу включены сказки о доброте и эмпатии, о человечности. Урок флористики посвящен любви к окружающим. Юные принцессы сами создадут флорариум и заведут зеленого друга!
- Основам хореографии и правильной осанки посвящена одна из встреч. Девочки научатся делать реверанс и удивят всех на выпускном БАЛУ ПРИНЦЕСС!
- Курс состоит из 10 встреч. Встречи проходят по субботам с 11.00-13.00
- Феерическим заключением станет БАЛ ПРИНЦЕСС с подарками и принятием "новой" себя
Что такое КОМПЛЕКСНЫЕ ЗАНЯТИЯ?
ПРОГРАММА ЗАНЯТИЙ для детей 3-4 года, 4-5 лет
Все занятия бывают строго специальными (это шахматы, танцы, музыка, английский) и общеразвивающими (комплексными).
На комплексных, общеразвивающих занятиях, мы предлагаем решение сразу нескольких задач для родителей: мы научим деток читать, писать, правильно держать карандаш, ориентироваться в окружающем мире, пересказывать, составлять предложения и рассказы. Ребенок учится выступать у доски, что снимает страх публичного выступления, учится работать в команде, слУшать и слЫшать учителя. Активно идет развитие психических процессов (память, мышление, внимание) и развитие мелкой моторики руки.
Такие занятия называются комплексными, поскольку они представляют собой совокупность упражнений, заданий из разных по назначению курсов.
Преимущества подобных занятий очевидны: родители платят за решение нескольких задач.
Комплексные занятия обязательно учитывают возрастные особенности детей. Группы формируются по возрасту. Группа 3-4 года, 4-5 лет, 5-6 лет и 6-7 лет. Обязательно присутствуют паузы и перерывы. Дети выполняют нейрогимнастику, пальчиковые игры, подвижные игры.
Такие паузы помогают детям переключить внимание и «отдохнуть».
Занятия очень динамичные и насыщенные. В нашем клубе много пособий и игр, различные виды дидактических карточек. Ребенок не замечает, как пролетает время и быстро адаптируется.
Мы чётко намечаем план занятий, определяем структуру занятия, наращиваем у ребенка знания и умения, демонстрируем родителям результаты нашей эффективной методики.
Группы занимаются в вечернее время, есть субботний комплекс.
Что входит в курс?
ЧТЕНИЕ И ГРАММАТИКА: обучение чтению, звукобуквенный анализ слова, формирование грамотности, работа с предложением и текстом
МАТЕМАТИКА: Соотношение количества и числа, счет, состав числа, решение задач, примеров, работа с линейкой, геометрические задачи.
ЛОГИКА: развитие интеллекта с помощью большого количества пособий, тематических карточек, ребусы, работа с блоками Дьенеша, кубиками Никитина, палочками Кюизенера
ПИСЬМО: развитие мелкой моторики, постановка руки, письмо под диктовку (на слух).
РАЗВИТИЕ РЕЧИ: развитие фонематического слуха, дети учатся давать полные развернутые ответы, объяснять понятия, строить аналогии и обобщения.
ОБЩЕЕ РАЗВИТИЕ: развитие памяти, концентрация внимания, произвольность деятельности, умение наблюдать, сравнивать, обобщать, исключать и выделять главное, умение работать в группе, умение слушать и слышать учителя.
Мы занимаемся по авторской программе, аналогов ей нет.
Рабочие листы включают все виды упражнений и заданий для письма.
Занятия по подготовке к школе включают в себя обучение всему самому необходимому, что понадобится ребенку при поступлении в школу. По окончанию курса дошколята умеют читать, писать печатными буквами, считать.
Занятия насыщены заданиями, направленными на развитие всех свойств внимания (устойчивости, концентрации, переключения), всех типов памяти (зрительной, слуховой, тактильной, а также смешанной), активно идёт формирование необходимых умственных действий.
Групповые занятия проходят 2 раза в неделю по 50 минут, в группе не более 8 детей.
Для Вашего удобства вечернее, дневное и утреннее расписание занятий.
В структуру занятия входит:
- Математический блок
- Обучение чтению
- Работа над слоговой структурой слова
- Звуко-буквенный анализ слова
- Подготовка руки к письму
- Формирование знаний об окружающем мире
- Развитие речи
- Упражнения на развитие внимания, памяти, восприятия, воображения и мышления
- Нейрогимнастика
Она настоящий профессионал своего дела!
⠀
На ее занятиях всегда доброжелательная атмосфера, дети в ее уютном кабинете чувствуют себя комфортно и свободно. Она найдет подход к любому ребенку!
⠀
Татьяна Викторовна постоянно учится. Она посещает живые семинары, вебинары, конференции, берет онлайн-консультации у известных логопедов. Она и сама выступает спикером на педагогических встречах.
⠀
Накопленный за годы работы опыт и душевное отношение к своему делу - позволяют добиваться ей хороших результатов.
⠀
В нашем клубе Татьяна Викторовна проводит:
⠀
- Диагностику и мониторинг речи и развития ребенка
- Индивидуальные коррекционные занятия
- Курс «Говорилка» - для детей от года до трех, направленный на запуск речи
- Курс «Говорю Сам!» - направленный на коррекцию и развитие связной речи с детками с трех до пяти лет
- Курс «СЕНСОРDAY» для малышей.
- В этом году Татьяна Викторовна также ведет подготовку к школе для детей 6-7 лет
⠀
«Терпение и творчество, упорство и победа -
Вот главные этапы в работе логопеда !
Все Нади, Вани, Вити должны заговорить,
И от тебя зависит-быть им или не быть.
Душа болит за каждого, всем хочется помочь.
Не раз вопрос: «Что делать?» - преследовал всю ночь.
Идешь порою с сумками, а язычок «грибком»,
Или «лошадкой» цокает, иль губы «хоботком».
Вдруг затрещишь «моторчиком» раз несколько подряд
И ловишь настороженный, идущих мимо, взгляд.
Так день за днем - то вниз, то вверх летает язычок,
Работать так настойчиво не каждый б, знаю, смог.
И появились звуки вдруг, появятся и слоги,
А там уже слова пойдут по правильной дороге.
При самой первой встрече мы часто слышим: «Датте»,
А на прощанье четкое: «Здоровья вам и счастья!»
И я без ложной скромности признаться не стыжусь,
Что я своей профессией действительно горжусь!!!»
⠀
⠀
Да, именно шедевры!
⠀
Потому что замечательная художница Ольга Тюбик г. Москва @olga.tubik написала супер-программу для детского творчества!
И теперь не только дети Москвы, но и наши дети станут юными художниками!
⠀
Мы хотим, чтобы наши воспитанники получали самое лучшее и развивались в ногу со временем!
Эта программа нашла свое признание не только в России, но и за рубежом
⠀
У деток, занимающихся по курсу «Креативное рисование» развивается воображение и креативность, в первую очередь
⠀
Креативность – это способность создавать что-то новое, оригинальное, и она нужна в любой сфере человеческой деятельности:
научной, художественной, технической, хозяйственной.
А еще - это умение находить решения в нестандартных ситуациях.
Приглашаем детей с 3 - х лет по вторникам и четвергам в 18.40
Столярная мастерская и «Курс настоящего мужчины»!
Зачем нужен этот курс?Ну во - первых, девочкам нужные мужественные, смелые , ответственные, но не бесчувственные герои романов)))
А во – вторых, формирование и поддержка адекватной мужской позиции у мальчишек.
Наша программа посвящена мужскому воспитанию: причем не только «технической» его стороне, но и психологической.
Наш курс состоит из 10 занятий и проходит по субботам с 11.00-13.00.В программу входит:
- Уроки нравственности и духовности. Самые главные качества мужчины.
- Бытовые умения и навыки. Домоводство. Этикет.
- Особенности домашних работ мужчины, элементарные знания физики в быту.
- Стиль, мода и красота у мужчин.
- Уход за собой, гигиена и здоровье.
- Спорт, музыка и хобби в жизни мужчины.
- Взаимоотношения с родителями, роль сына в семье.
- Особенности отношений с девочками.
- Финансовая грамотность.
- Основы самообороны.
- Столярное мастерство.
Каждая встреча длится 2 часа
Первый час – беседы и практические знания по заявленной теме.
Второй час – столярное мастерство, где мальчишки смогут своими руками сделать такую же игрушку, что и продается в магазине, или сделать маме корзинку для фруктов, или полку для цветка, а может и скворечник для птиц!
У нас для занятий в столярке есть специальные безопасные детские станки.
Какими будут результаты?
Ваш сын станет более уверенным в себе, научится ответственно подходить к домашним обязанностям, следить за собой и за своими вещами, познакомится с различными инструментами и научится на них работать, а самое главное он станет настоящим джентльменом, а Вы – его поклонником навсегда!
Ждем на уникальный курс для мальчишек, который разработан нами для Ваших героев!⠀
Длительность курса - 2,5 месяца. Расписание: суббота с 11:00-13:00
Если вы хотите отпраздновать день рождения ребенка у нас - не сомневайтесь! Мы вас не подведем!
Мы проводим камерные, душевные праздники, где без внимания не останется ни один гость!
Мы подбираем героя праздника и обсуждаем вместе с вами предпочтения ребенка, тщательно продумываем программу, готовим детский клуб ко встрече гостей.
В программе праздника присутствуют интерактивные игры, мастер классы по возрасту детей, музыка и спектакли.
Мы предлагаем разные пакеты проведения Дня Рождения и разные мастер-классы: мыловарение, рисование цветным песком, роспись объемной игрушки, рисунок на песке, изготовление лизунов, столярные мастер-классы, изготовление пряников и пирожных, свечей из вощины, эбру рисование (рисование на воде)
Ваш ребенок и гости будут довольны праздником!
Звоните нам по тел 8 938 4220194 и мы подберем оптимальный для вас пакет.
Приводите его к нам!
ГКП ДК УМНИЧКА открыт для своих маленьких клиентов:
5 дней в неделю - с понедельника по пятницу
- дети находятся в группе без родителей- максимальное количество детей - 7 человек
- длительность пребывания - 4 часа (с 9.00 до 13.00)
- в течении 4-х часового пребывания в ДЦ предусмотрены занятия согласно режима, расписания и плана-сетки
- сон, обед, прогулка не предусмотрены
- перекус в 11.30 (яблоки, бананы, печенье зоологическое, вода), по желанию родитель приносит свой перекус, свежее, в герметичной упаковке и подписанное.
По желанию родителя кислородный коктейль на детском яблочном соке.
Мы предлагаем сразу две ценности – развитие ребенка и свободное время родителей.
Родители приводят ребенка не на одно или два занятия, а оставляют его в клубе на три-четыре часа. Отличие от полноценного детского сада состоит в том, что ребенок в клубе не спит и не ест горячую еду. Расписание мини-садика может быть различным – два, три, пять дней в неделю.
В нашем центре дети не просто играют и общаются со сверстниками. Во время их пребывания в ГКП проводятся различные развивающие занятия.
Свои занятия мы разбили на блоки:
· Блок 1 «Окружающий мир и творчество»
· Блок 2 «Математика и развитие познавательных процессов»
· Блок 3 «Постановка руки, развитие мелкой моторики руки, знакомство с буквами и звуками»
В занятие включены сюжетно-ролевые и подвижные игры, музыкальные разминки, чтение сказок, настольный театр, занятие творчеством, игры на развитие мелкой моторики (световые песочницы, кинетический песок, крупы), игры на развитие сенсорики и крупной моторики.
Занятия и игровое время скомпонованы таким образом, чтобы часы пребывания в мини-саду ребенок смог провести с максимальной пользой для развития, не упуская такое бесценное и приятное проведении досуга, как игра и общение со сверстниками.
В нашем мини-саду проводятся тематические фотосессии и праздники (Осенний малышник, Новогодний праздник, 23 февраля и 8 марта, праздник Пасхи, 9 мая).
Мы всегда поздравляем деток с днем рождения и отмечаем этот день весело и интересно!
РАСПОРЯДОК ДНЯ
9.00 - 9.15 – встреча детей9.15 - 9.40 – весёлая зарядка
9.40 - 10.40 – тематическое занятие 1 и 2 блок
10.40 -11.00 – ролевые и свободные игры
11.00 - 11.30 – логоритмика
11.30 - 11.50 –вкусная переменка
11.50 - 12.30 – тематическое занятие 3 блок
12.30 -13.00 – чтение сказок, настольный театр
13.00-13.10 – уход детей
Приглашаем Вас на пробный день! Для адаптации деток у нас предусмотрено посещение по одному часу.
Да!! Музыка не сделает ребёнка выдающимся учёным или талантливым изобретателем, но оооочень поспособствует развитию способностей и социальному благополучию, поможет найти себя и приобрести навыки командной работы ради достижения общих целей!
Чем раньше войдет музыка в жизнь ребенка, тем глубже и прочнее она займет место в его жизни.
Для развития музыкальности ребенку надо давать слушать музыку с первых дней жизни.
Музыка обогащает духовный мир ребенка, оказывает влияние на развитие его творческих способностей и интеллекта.
Наш курс BabyMUSIKприглашает на занятия детей с 2,5 лет! У нас такие занятия, что поют даже мамы!) На уроках наш педагог Эльмира Наримановна вместе с детками успевает поработать с артикуляцией, правильным дыханием, поиграть на различных музыкальных инструментах, поучаствовать в шумовом оркестре, выучить песню с движением, послушать классическую музыку и познакомиться с композиторами!
И это далеко не все, что делают дети на уроках музыки!
Хотите узнать?
Ждем вас в понедельник и среду в 18.40!
ДК УМНИЧКА и используются для информирования своих клиентов.
Копирование и использование в коммерческих целях - ЗАПРЕЩЕНО.
